Atividades da 4ª Unidade

ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS
Olá, cursista, Na Unidade 3, tratamos de ‘blogs’. Foi um grande desafio: muitas análises, descobertas, pesquisa e, sobretudo, experimentação! Agora, vamos abordar um tema muito importante neste processo de inclusão digital que estamos vivenciando: elaboração e edição de textos. Desde o início do curso, você esteve elaborando textos nas atividades propostas ao longo das unidades. Agora, vamos ver como se faz a edição desses textos, usando o software BrOffice-Write. Como você já possui alguma familiaridade com edição de textos, vamos propor reflexões mais aprofundadas acerca do potencial de uso desse recurso no processo educativo.

Atividade 4.1: Refletindo sobre leitura e escrita digital
Com relação ao papel da leitura e da escrita na escola, reflita em conjunto e registre:
A escolha de um aspecto que você considera como um ganho na leitura e escrita digital;
Agora, a escolha de um aspecto que você considera como uma perda nesse processo;
O que fazer para que tal perda possa vir a ser minimizada?
O que fazer para potencializar tal ganho?
ORIENTAÇÕES:
1- Escrever o seu texto no Editor de texto BrOffice.org Writer;
2- Salvar o documento na pasta “documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: Ativ-4_1seunome;
3- Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Refletindo sobre leitura e escrita digital”.

Atividade 4.2: Registrando o Projeto Integrado de Aprendizagem
Que tal preparar um registro de seu Projeto Integrado de Aprendizagem na forma de um relatório? Você poderia utilizar esse relatório para surpreender a direção de sua escola.
Para iniciarmos nosso trabalho, é necessário abrirmos (carregarmos) nosso Editor de Textos. Seu (sua) formador (a) vai lhe orientar sobre como fazer isto.
Uma vez aberto o Editor de Textos, vamos começar a estruturar o documento. Minimamente, o relatório deve conter as seguintes partes:
Capa;
Apresentação do projeto;
Desenvolvimento/resultados;
Referências.
ORIENTAÇÕES:
1- Escrever o seu texto no Editor de texto BrOffice.org Writer;
2- Salvar o documento na pasta “documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: Ativ-4_2seunome;
3- Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Registrando o Projeto Integrado de Aprendizagem”.

Atividade 4.3: Salvando arquivos em formatos. rtf e . pdf
Além do formato, na hora de salvar um arquivo temos que definir um local no disco rígido onde queremos armazená-lo. É muito importante compreender como se estrutura esse armazenamento, porque você vai querer abrir novamente o seu arquivo, pode querer excluí-lo ou mudar o local onde ele está armazenado. Enfim, imagine quando você já tiver produzido uma centena de arquivos, você vai precisar gerenciá-los. Então, preparamos uma animação abordando esses procedimentos em maior detalhamento. e esclareça as suas dúvidas com seu(sua) formador(a).


ORIENTAÇÕES:
1- Assista com atenção a animação “Uso do gerenciador de arquivos ” ( Módulo/conteúdo do módulo pág. 28) e compartilhe suas considerações com seus colegas no Fórum “Salvando arquivos em formatos. rtf e . pdf”

Atividade 4.4/4.5: Buscando imagens na internet/ Experimentando o Editor de Textos (inserindo imagens)
Encontre na Internet uma imagem sobre o uso da tecnologia da educação usando a página do Google. Se você não se lembrar como fazer, peça ajuda ao seu(sua) formador(a) para abrir o navegador FireFox e acessar a página de busca do Google. Depois siga as instruções:
Clique em IMAGENS no canto superior esquerdo do Google.
Digite o tema que se deseja pesquisar (em nosso exemplo, tecnologia da educação).
Volte ao Editor de Textos e insira a imagem escolhida no seu texto. Para inserir sua imagem, primeiro você precisa decidir em que local do seu documento fará isso. Então, posicione o cursor neste local. Inicie escolhendo a opção Inserir Figura no seu menu superior. Isso deve abrir a seguinte janela, em que você irá:
– primeiro localizar a pasta e o arquivo de imagem que foi salvo.
– selecionar o arquivo e clicar em abrir.
É isto, a figura foi inserida em nosso texto. E, lembre-se de sempre salvar seu texto, após cada ação importante.

ORIENTAÇÕES:
1- Escrever o seu texto no Editor de texto BrOffice.org Writer;
2- Salvar o documento na pasta “documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: Ativ-4_5seunome;
3- Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Buscando imagens na internet”.

Atividade 4.6: Experimentando a barra de ferramentas
Esta atividade é um desafio. Você deve experimentar para descobrir qual a funcionalidade do botão com o ícone de um pincel na sua barra de ferramentas. Depois discuta com os(as) colegas qual o sentido da representação de um pincel para aquela funcionalidade?

ORIENTAÇÕES:
1- Discuta com seus colegas no Fórum “Experimentando a barra de ferramentas”
Qual a funcionalidade do botão com o ícone de um pincel na sua barra de ferramentas no editor de texto?

Atividade 4.7: Navegando pelo editor Writer e BrOffice
Você lembra da animação sobre as Interfaces de software? Lá dissemos que elas têm um padrão e que um giro turístico pelo menu principal nos dá uma boa ideia do que podemos esperar de um software.
Então, nesta atividade solicitamos que faça um tour pelo menu principal do editor Writer do BrOffice. Faça com atenção e sem ansiedade, não precisa se deter naquilo que não entende. A proposta é que você localize nesse menu pelo menos três outras funcionalidades que você gostaria de utilizar. Se quiser experimentá-las, sinta-se à vontade!
ORIENTAÇÕES:
1- Faça um tour pelo menu principal do editor Writer do BrOffice;
2- Localize nesse menu pelo menos três outras funcionalidades que você gostaria de utilizar e poste suas descobertas no Fórum “Navegando pelo editor Writer e BrOffice”


Atividade 4.8 - Concluindo (Reflexão no Diário de Bordo)